引言

近日，铁岭市一所高中突然成为了网络热点，原因是他们发布的毕业证引发了广泛关注和讨论。据悉，这所高中的毕业证上印刻着每个学生的班级排名和总分数，这一做法引起了社会的极大争议。

毕业证背后隐藏的问题

就是在这样的背景下，这所高中发布的毕业证引起了网民的强烈反响。一方面，他们认为这样公布学生的排名和成绩不仅暴露了学生个人隐私，而且可以引起不必要的竞争和压力，对于学生的发展不利。另一方面，该做法也被不少人质疑其科学性和公平性，特别是对学生成绩的考核方式和标准是否合理。

做法的合理性和不合理性

对于学校公布学生排名和成绩的做法，我们观察到一些合理性。作为一所高中教育机构，其义不仅在于传授知识和技能，更在于积累学生人生经验和发展素养。因此，学生在学业成绩上的表现也是一个重要的指标。学校公布学生的排名和成绩不仅可以促进学生之间的互相比较，更重要的是可以帮助学生发现自己的短板，督促他们更努力地学习和掌握知识，提高自身综合素质水平。

然而，这种公布方式也存在很多的不合理性。其一，学生的排名和成绩单一，无法全面反映学生的真实学习水平和发展潜能。其二，这种方式会引发学生之间的竞争和比较，特别是对于年龄和性别相同的学生之间，其差距更加明显，导致学生之间的种种不良心态和行为，从而影响到学生的身心健康和学业发展。

走向正确的评价方式

针对学生在高一、高二、高三三个不同时期，学习生活会出现的问题，学校应该从更为多元和广泛的角度，配置学生评价体系，并贯彻养成规范和创新教育的理念。例如，可以建立学生档案体系，综述全面的学生发展，包括学习成绩、实践活动、社会服务、文体艺术成就和领导力等。一系列全面、综合的学校评价标准体系，一定程度上减少了单一的排名和成绩之间的竞争，使学生不再只是在单一成绩的竞技场中挣扎。

常见问题解答

1. 公布学生的排名和成绩可以帮助学生更好地发现自己的短板和加强学习能力。

2. 这种公布方式会导致学生之间的竞争、比较和不良行为行为的出现，对学生的发展不利。

3. 学校应该从更为多元和广泛的角度配置学生评价体系，并贯彻养成规范和创新教育的理念。